营地教育概述
发布于：2016-12-17 20:05 浏览：
营地教育概述
Camp Education Overview
营地教育里的营地应该怎么搞？
Camp Education Overview
最近有拿了大幅土地朋友问到，据说现在做营地教育很火，但营地教育是什么？营地教育在中国的历史、现状以及前景怎么样？营地从建设到运营怎么搞？等等一系列的问题。WAQI设计也是机缘巧合，早在三年前做过两个国内的教育营地规划。那么，本文就从我们项目的经验说说，教育营地应该怎么规划？
首先，营地教育必须拥有一个教育营地。
得明确第一个概念：什么是营地教育？
一般性认为营地教育起源于1908年的英国，因为在1908年英国的陆军中将罗伯特.贝登堡出版了《童子军警探》一书，恰巧那一年一个旅行裁缝也出版了一本《露营者手册》。这两部都是关于营地艺术和良好品德的经典教科书。不过第一个以商业休闲娱乐出现的营地要早于书的出现。即使我们不考虑意大利人最初踏入大不列颠时，像罗马总督府那样的营地形式。第一个典型的现代营地是出现在1894年，是位于爱尔兰的马恩岛的坎宁安营。每周这里会有600个访客。这个营地一直运营到了1968年。
当然，营地教育与冬夏令营也是不一样的。他们的区别在于，冬夏令营受寒暑假的限制，大都没有固定地点，没有完整的课程体系。只是不同体验活动的叠加。而营地教育更注重固定营地的建设，例如美国格里利湖营地，由Buynak家族拥有，从营地建设到运营，截止到现目前可为青少年提供60多个项目的体验选择，可以说营地教育作为夏令营的升级产品，为青少年、儿童的素质培养提供了更为强大的依托。
所以，营地教育从第一个层面来说就是依托于固定的场地，根据活动内容进行长期的建设与维护。例如下面这张图，是WAQI新村湖营地项目的活动平面和示意图。在占地5500亩（包含水面）的营地里。在499亩的核心区域里，规划了从游泳，皮划艇，射箭绳索，攀岩等39项营地活动。为5岁到18岁的儿童和青少年团体，提供从2天到4个周的营地教育。
所以，营地教育从第一个层面来说就是依托于固定的场地，根据活动内容进行长期的建设与维护。例如下面这张图，是WAQI新村湖营地项目的活动平面和示意图。在占地5500亩（包含水面）的营地里。在499亩的核心区域里，规划了从游泳，皮划艇，射箭绳索，攀岩等39项营地活动。为5岁到18岁的儿童和青少年团体，提供从2天到4个周的营地教育。
平面规划图
其次是，真正意义上的营地教育，其运营内容是以户外互动体验为主，这种体验着重于在自然环境中培养青少年儿童的动手能力，生存及生活能力（独立和团体）。以前传统的营地教育活动有露营，篝火，游泳，绳索攀越，射击皮划艇，甚至有野外生存，急救，追踪等童军的内容在里面。但随着时代的发展，人们越来越接受一些专业的主题性的营地服务，比如WAQI的合作伙伴，“遇见”品牌就在北京开设过少儿建筑师的营地活动，颇受青少年的喜爱。
戏剧表演，魔术、计算机编程等。也可以说现代的营地教育除了注重挖掘青少年的自然天性而外，越来越多的为营地教育的内容注入了人文学科的内容。这也是营地教育区别于童子军教育的关键点。
总体说来，真正的营地教育一定是从选址建设到课程搭建，再至运营三者要素的紧密结合。如下表所示：
WAQIdesign绘制
总体说来，真正的营地教育一定是从选址建设到课程搭建，再至运营三者要素的紧密结合。如下表所示：
WAQIdesign绘制
设计终究是一个不断学习的过程，WAQI作为一家学习型设计事务所，通常在设计的过程中，会分析甚至于拆建一些案例，
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