可持续的景观设计通过突出景观中的自然系统，补充了将教育作为创造性思维模式的方法。该设计展示了通过生态管理和自由玩耍来学习的重点。
 
一系列的室外教室，包括一个雨水花园、当地的树林和一个土丘系统，被用来传达关于水的想法，以在这个城市环境中产生对自然世界的更深的理解。
 
入口广场的特点是一系列的线性长椅延伸到景观，提供了充足的座位机会，可以俯瞰郁郁葱葱的花园景观和滚动的地形。
 
 
 
 
项目信息
设计公司：Myk-d
项目类型：游戏设计、营地设计、景观规划设计
位置：美国
 
 
 
 
▽ 游戏设计

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
编后语：通过在实践中的体验，让孩子们能够在室外的教室体验到自然与城市、自己周边的生活环境与城市之间的关系，由小见大，自然教育更能深入人心。更多关于自然教育、营地设计、生态设计的案例，请点击下面的拓展阅读进行跳转阅读。
 
 
 
来源网站：www.archdaily.com
翻译整理：WAQI

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