Bo Mon幼儿园的设计旨在作为一个连接站点，建筑不仅仅是兼具实用功能、美学和可持续性的线性空间，还将在其日常使用中为居民营造出令人兴奋的气氛。在漫长的施工过程中，特别是在预算有限且施工条件有限的慈善项目中，有意义的建筑形成比以往任何时候都更加困难和具有挑战性，存在诸多不确定因素。
 
 
 
 
 
 
 
 
项目信息
设计公司：KIENTRUC O
项目类型：建筑设计、自然教育、景观规划设计
位置：越南
 
 
 
 
▽ 设计构想

 
 
 
 
 
建筑师很早就对学校空间功能进行了规划。通过将教室、教师宿舍和公共庭院的配套房间的分离，形成了中央布局，使庭院成为所有活动发生的中心场所。庭院本质上是一个具有遮阳棚的多功能开放区域，孩子们可以在一起玩耍。在学校上课的时候，庭院成为隔壁学校的兄弟姐妹聚集在一起等待回家的场所，同时还包括一个室外教室和一个全年举报地方节日的公共空间。
 
因此，该项目以及将该建筑作为连接 Tú Nang-Yên Châu 三个村庄的连接站的想法，成为一个开放的建议，也是慈善和非营利组织未来社区项目的原型。
 
▽ 模型图片

 
▽ 俯瞰图

 
 
▽ 建筑外观

 
 
 
 
 
 
曲面屋顶创造出一片阴凉的区域，随着太阳的变化，阴影区慢慢地从墙壁过渡到地面，将建筑与自然环境动态连接起来。幼儿园坐落在无限的山脉和丘陵之间，消隐在云层和高原下午的烟雾之中。
 
▽ 室内设计

 
 
 
 
▽ 景观设计

 
 
 
 
 
 




 
编后语：设计师将连接三个村庄的连接点，变成一座具有教育意义的建筑，让这一个村庄联络站变得更加实用以及具有代表性，流线的建筑设计以及广阔的庭院空间都让建筑变得“接地气”。更多关于自然教育、乡村规划设计、建筑设计的案例，请点击下面的拓展阅读进行跳转阅读。
 
 
 
来源网站：www.archdaily.com
翻译整理：WAQI

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