校园村落是一所私立学校的改造项目，其目的是改善目前全国最贫穷的学校的健康状况，并且为Torup当地社区创造一个跨越年龄和兴趣的社交集会点。 Torup是着名的丹麦生态村，位于Halsnæs半岛中部，是丹麦首都地区的一部分。
 
该项目旨在通过提高学校的吸引力来支持Halsnæs市的增长战略，同时巩固了学校的各方面质量来作为社会培训，户外活动和公共生活的领域。
 
 
 
 
 
 
 
 
项目信息
设计公司：MUTOPIA
项目类型：营地设计、营地规划设计、景观规划设计
位置：丹麦
 
 
 
 
▽ 设计构想

 
 
 
学校场地包括一个需要重新铺设的路面、改进进入其中一个建筑物的通道、作为停车场的前院的学校庭院，以及以加强其作为活动区的潜在发展。 前院已经变成一个村落广场，而庭院已经变成一个户外教室，设有一个提供有趣的连接坡道楼梯，这里同时可开办学校相关的活动和聚会。
 
学校前面的停车场已经变成了一个公共空间，它由一个多功能的运动场所包围，活动设施的形状像极了令人乡村生活中充满家乡气息的山墙房子。 可以作为内外两边长凳的山墙房屋由一个连续的围栏连接起来，可挡住打出的球，并在校园内创建了一个村落。
 
▽ 游戏设计

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
村落的房子向村庄广场方向开门，邀请每个人进入这个内部的超大主题空间。它适合有调理的学习和娱乐活动，也可作为心血来潮的玩所。新兴的公共空间在村落和学校之间建立了强有力的联系：通过补给每日能量，学校如发电机般加强着村落的“脉搏”，这反而有助于加强孩子作为积极有形的公民的自我形象 。
 
▽ 平面图

 
 
▽ 立面图

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
编后语：设计师将校园角落改造规划为一个村落，连接学校与周边居民的关系，让孩子们的生活与学习联系起来，形成一个良好的循环体系，让孩子们能够在生活中学习，在学习中生活。更多关于营地设计、游戏规划设计、建筑设计的案例，请点击下面的拓展阅读进行跳转阅读。
 
 
 
来源网站：www.archdaily.com
翻译整理：WAQI

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